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        攀枝花市实验学校开展系列家校合作共育活动 推动新教育实验纵深发展

        发布者:新教育推进办公室         时间:2018-05-08          阅读量:441

        为了让师生“过一种幸福完整的教育生活”,推进新教育实验工作纵深发展,攀枝花市实验学校秉承“书香校园、阳光校园、成功校园”的办学理念,着力培育“有中国根基,世界眼光的阳光少年”,近期开展了系列“家校合作共育”活动。

        “家校合作共育”活动特点:

        一是参与范围全覆盖。三至八年级班主任、科任教师、学生、学生父母3000余人参与活动。

        二是内容丰富。涉及学校教育、家庭教育、家校如何合作共育、应急救护、消防安全、交通常识、健康教育、保护环境、心理疏导等方面内容。

        三是形式多样。采取集中与分散相结合的形式,开展多种形式大讲堂,校长、年级主任、德育主任、班主任、学生父母、学生都参与活动演讲。

        四是效果显著。让家长广泛深入的融入到学校学习生活中来,充分了解学校的教育教学工作和孩子在学校的学习状况,理解支持老师的工作,积极配合学校教育,形成家校合作共育的良好局面,促进学校工作的顺利开展。

        是新教育理念深入人心。充分发挥学生父母的特长和资源优势,让学生父母走进课堂,为学生们拓展丰富的课外知识,开阔学生视野。改变教与学的方式,让学生们主动参与到活动中来,与学生父母形成良好互动。开创家校合作共育新模式,教师、学生、学生父母在家校合作共育活动中共同成长。

        家校合作共育活动的意义:

        一是优化学校教育的环境,促进学校和家庭之间的信息交流,形成教育合力,促进学校的健康发展。

        二是家校合作有助于提升教师素质和专业发展,提高教育教学效率。

        三是家校合作有助于培养学生良好的行为习惯,提高学生的学业成就,全面提升学生素质,促进青少年的健康成长。

        四是家校合作有助于家长更新教育观念,提高家庭教育素养和水平。

         

         

         

         

         

         


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